合肥實驗學校，創(chuàng)辦于1987年，是一所直屬于合肥市教育局的一貫制學校。2004年6月，該校被安徽省教育廳授予“安徽省特色示范學校”的光榮稱號。 合肥實驗學校是安徽省唯一一所集小、初、高基礎教育一體化、特區(qū)式、未來型學校教育新模式的整體改革實驗學校。 該校的學風為：會自育、會自學、會創(chuàng)造；教風為：教活書、育真人；校風為：師生合作，愛滿校園；工作作風為：善引導，會服務。

京邦·網絡廣播系統(tǒng)

IP網絡廣播系統(tǒng)是基于IP數(shù)據(jù)網絡平臺，將音頻信號經過數(shù)字編碼以數(shù)據(jù)包形式按TCP\IP協(xié)議在局域網或廣域網上傳送，再由IP網絡終端解碼的數(shù)字化音頻擴聲系統(tǒng)。徹底解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的傳輸距離短，管理維護復雜，互動性差的問題。

系統(tǒng)具有實時廣播、定時廣播、分區(qū)廣播、電話廣播、自由點播、實時采播、消防聯(lián)動、電源控制、現(xiàn)場監(jiān)聽、雙向對講、觸發(fā)聯(lián)動等功能、操作簡單便捷等。

京邦·專業(yè)擴聲系統(tǒng)

專業(yè)擴聲系統(tǒng)簡單來說就是把聲音信號放大，主要由聲源、音頻處理設備、功放及揚聲器系統(tǒng)組成。通過計算會議室的音響場地系數(shù)進行設計，保證會議室每個角落的聲場聽覺均勻，音響效果達到語言清晰、無失真、聲場分布均勻。

 聲設備的組成:

音頻環(huán)境的建立離不開電聲設備，它由以下四個部分組成：聲源設備——指拾音設備、影音信號播放設備如：拾音話筒、CD、MD、DAT、DVD等設備；調控設備——指對聲源設備送出的音頻信號等多路的音頻信號進行前級的放大和混音輸出、音頻        信號處理的設備，如：調音臺、

均衡器、反饋抑制器等設備；

放大設備——指對經過調控設備混音輸出、信號處理后的信號進行后級功率放大設備，這里指專業(yè)功率放大器；重放設備——指將經過后級功率放大器放大的音頻信號進行電—聲轉換并釋放表現(xiàn)出來人耳可懂的聲頻信號的設備，這里指揚聲器；